儿童语言阻碍的症状。儿童语言阻碍首要表现为运动性失语、感觉性失语、传导性失语、阅读阻碍、构音阻碍和阅读阻碍。如果有这些表现，建议及时就医进行相关检查，明确原因进行治疗。

1. 运动失语症:首要表现为说话削减，或不能说话;

2、感觉失语症:表现为听不懂他人的话，有时他会胡说八道;

3.传导性失语症:首要是因为大脑皮层向传导束的语言中枢传导功用阻碍所形成的，首要表现为正常复述、不能说话、复述功用保存等现象;

4、阅读困难:首要是因为大脑顶叶部分功用阻碍，不能阅读书本或报纸上的文字，称为阅读困难症状;

5、构音阻碍:会出现说话不流转、动静模糊，如果是小脑疾病，还会出现语速阻碍。如果是由大脑的传导束引起的，就会出现肌肉严重度增加的语言阻碍。如果是脑干疾病，还会出现咽环肌功用阻碍、发音反常、动静沙哑等症状;

6.语言阻碍:孩子能听懂他人说的话，但很难表达自己的主意。有时我能听到动静，但我不知道那是什么意思。我能够经过手势或手势来学习它们，但我不会表达它们。语音信息处理也较差，流转，但内容浅薄，且在沟通中不能坚持论题，只重视自己的论题;

7、其他:如命名失语症，往往是因为大脑皮层不同功用阻碍形成的，表现出一些本来就知道的东西，不能命名，而能够经过使用来表达的东西，如杯子，不能用语言来表达杯子，能够用喝水来表达。此外，还有另一种语言表现，可能与心理因素有关，在严重、疲劳的情况下会出现口吃的症状，放松的情况下，语言也会变得流利。