孩子要在沟通和游玩中不断地得到言语的输入，先发育言语的了解，随后才会用言语表达，进而“开口说话”。

一、影响孩子言语发育的要素

1.生理要素

正常情况下的脑部功用：脑部很重要，假如生产的前中后因为任何原因导致脑部伤害都或许导致言语发育缓慢，另外，或许还会伴随着运动功用、智能、视觉、听觉及学习障碍等多重障碍。

听觉：正常情况下的言语发育当中，「听」占了很重要的角色！学习的过程中务必先学会「听」，才能够模仿地「说」出口。

口部功用：说话器官发育的不成熟。

2.认知了解

认知了解差的孩子通常在言语了解、词汇量及表达能力上发育得比同年龄其他孩子要慢一些。

3.社会互动

家长「没有教导」或「过多保护」全是导致儿童言语发育缓慢的缘故。现如今许多家长因为忙碌，无形间缩减了与孩子互动的时间，影响孩子的言语学习；另外，家长对孩子太过地溺爱，在孩子开口前就替孩子处理好他的需求，也会缩减孩子白话表达的时机。