为什么选择游戏对自闭症儿童进行认知练习？

游戏可以激发孩子的学习爱好、提供个性化的学习经验、增加互动和交际机会、练习注意力、发展问题处理思想等，在经过游戏的练习中，能全面进步自闭症孩子的各项才能。

孩子对游戏具有天然的好感。游戏可以提供一种风趣又有用的方法，帮助自闭症儿童进行认知才能发展。但在练习过程中，咱们要知道，游戏仅是促进儿童进行认知练习的东西，而不是全部，还需要结合其他教育方法才可获得更佳的练习作用。

以下就介绍几个有用的认知练习游戏：

1. 创造性游戏：

- 搭积木：鼓舞特别儿童使用不同形状和巨细的积木来构建建筑物、桥梁或其他构思结构，以进步他们的空间感知和问题处理才能。

- 绘画和手艺制造：让特别儿童进行自在绘画和手艺制造活动，鼓舞他们发挥想象力并表达自己的主意。

2. 人物扮演游戏：

- 医生和患者：特别儿童可以扮演医生或患者的人物，模仿医疗场景，并学习适当的沟通方法和情感表达。

- 商铺人物扮演：经过模仿商铺购物的情景，特别儿童可以扮演顾客和售货员的人物，练习交际技能和数学核算。

3. 数字和字母游戏：

- 字母拼图：使用具有大型字母的拼图板，让特别儿童辨认和组装字母，以培育他们的字母辨认和拼写才能。

- 数字回忆游戏：在一系列数字中隐藏一个模式，要求特别儿童调查并记住这个模式，以进步他们的数字回忆和注意力。

4.团队协作游戏：

- 团队拼图竞赛：将特别儿童分成小组，每个小组协作完结一幅拼图，促进团队协作和沟通才能。

- 小组项目：安排特别儿童参加小组项目，例如共同制作一个模型城市或协作处理一个谜题，鼓舞他们彼此沟通、协作和分工协作。