自闭症是一种常见的儿童发育妨碍，对孩子的成长和未来开展会产生负面影响。及时发现孩子患有自闭症对于干涉和医治具有重要意义。下面，我们将介绍几个家长应该留意的关键信号，以帮助他们及时发现孩子的自闭症问题。

交际交流妨碍

自闭症儿童在交际交流方面存在明显妨碍。他们或许不会与别人进行目光接触，不愿意与别人互动，并且缺少面部表情和身体言语。当别人叫他们的名字时，他们或许没有反响，或许反响不如同龄儿童强烈。这些交际交流妨碍或许是自闭症的早期痕迹之一。

言语开展缓慢

自闭症儿童的言语开展一般比同龄儿童慢。他们或许到两岁或三岁还不能说话，或许只能说出一些简单的词汇。即便在年纪较大的情况下，他们或许仍然使用简单或重复的言语。这些言语开展缓慢的现象或许是自闭症的另一个重要痕迹。

行为重复刻板

自闭症儿童的行为一般比较刻板和重复。他们或许对某些物品或活动体现出过度的爱好，或许不断重复某些动作或行为。例如，他们或许对旋转的物品着迷，或许不断重复某些言语或动作。这些行为重复刻板的体现或许是自闭症的另一个重要痕迹。

情绪反响反常

自闭症儿童的情绪反响或许不同于同龄儿童。他们或许对刺激过于灵敏或过于愚钝，体现出过度的焦虑、恐惧或不安。此外，他们或许缺少同理心和情感反响才能，难以与别人产生情感共识。这些情绪反响反常或许是自闭症的另一个重要痕迹。

学习才能较弱

自闭症儿童的学习才能一般比同龄儿童较弱。他们或许难以会集留意力，对新的学习使命体现出困难。他们或许缺少抽象思维和解决问题的才能，难以习惯新的环境和情境。这些学习才能较弱的现象或许是自闭症的另一个重要痕迹。

家长应该密切关注孩子的体现，留意这些或许的自闭症痕迹。一旦发现孩子有这些问题，应及时寻求专业医师的定见和主张，以便尽早进行干涉和医治。虽然这些痕迹或许是自闭症的痕迹，但并不是一切体现出这些症状的孩子都患有自闭症。因而，家长应该避免自我诊断，而是寻求专业医师的定见和主张。