儿童一直是人们重视的群体，儿童的前期教育已经成为一个严重的话题。然而，许多家长或老师会发现，许多孩子会出现学习成绩差、留意力不集中等症状。医师确诊儿童归于儿童精力障碍和精力发育缓慢后，该病归于先天性，不能改动，但前期发现可根据医师的建议和训练计划进行改进。为了治疗患者的疾病，首先了解患者的症状，主要症状如下：

标准化的智商测试能够丈量智力低下的智商水平。智商测定有必定程度的偏差，但仍能合理准确地评价儿童的智力，尤其是对老年人。

智商(IQ)值为69～84儿童一般有学习困难，没有精力发育缓慢。他们在入学前很少被发现。当教育和行为问题突出时，他们被确诊出来并接受特殊教育。他们通常能够完成学业并谋生。

教育对精力发育缓慢的儿童非常有利。轻度精力发育缓慢的儿童(IQ值52～68)或许到达4～6年级认知能力，虽然阅读困难，但大多数精力发育缓慢的儿童能够掌握日常生活所需的基本教育功能，他们需求辅导、支撑、特殊教育和训练设备，长大后需求安全的生活环境和作业场所，虽然没有明显的身体缺陷，但或许并发癫痫。

轻度精力发育缓慢患者不成熟，不了解世界，社会交流能力差，思想只是形象思想，往往不抽象思想，难以习惯新环境，判别差，远见，简单作弊，简单违法，但轻度患者往往作为团伙的一员，参加团伙违法，有时作为团伙的领导者，犯冲动违法。

中度精力发育缓慢的儿童(IQ值36～51)语言和运动发育缓慢明显，给予了很多的练习和支撑。轻度和中度精力发育缓慢的成年人能够在社会上过不同严重精力发育缓慢的儿童(IQ值20～35)练习能力比中度儿童差，极重儿童(IQ一般不会走路，不会说话，痴呆。

我相信父母不希望他们的孩子在这个生长过程中患病。在孩子的生长过程中，他们应该留意观察孩子的行为、学习和生活。如有异常，应及时就医查看，因为我们知道儿童精力障碍和精力发育缓慢的患者寿命会比正常儿童短，生活也会受到影响。越早发现疾病有助于治疗疾病。