语言发育缓慢是一种沟通失调现象。假如你的孩子没有达到他们这个年龄段的语言开展要求，或许就是语言发育缓慢。他们的语言才能开展速度或许比大多数孩子慢，并且或许无法表达自己或了解他人。随同语言缓慢的或许会有包括听觉、语言和认知妨碍。

造成语言缓慢的原因

儿童语言发育缓慢有许多或许的原因。在某些情况下，或许不止一个要素导致语言缓慢。一些常见原因包括：

· 听力妨碍：有听力妨碍的儿童也常有语言妨碍。假如他们听不到语言，学习沟通就很困难。

· 自闭症：虽然并非所有自闭症儿童都有语言缓慢，但自闭症经常影响沟通。

· 智力妨碍：各种智力妨碍都会导致语言缓慢。例如，在某些情况下，吟诵困难和其他学习妨碍会导致语言缓慢。

· 一些社会心理问题：社会心理问题也会导致语言缓慢。例如，严重忽视孩子会导致语言开展的问题。

家长能够怎么做帮助缓解语言缓慢

办法1：和孩子说话

和孩子谈谈你在做什么。描述你拿着什么，你看到什么，你感觉怎么，你听到什么，闻到什么，尝到什么。说说这些！你的孩子会从你议论这些工作中学到东西。

可是关键是让你的话简略。一般来说，你应该用孩子能说的话相同长或稍长一些的短语来和孩子沟通。例如，假如你的孩子还不会说话，或许一次只运用一个单词，你应该用一个单词或两个单词的短语说话，比如“Ball、扔、投球、球”。假如你的孩子用的大多是单字，但开端把几个单个词放在一起，那么当你和孩子说话时，要多用两个词的短语，同时也要参加一些三个词的话语和一些一个词的话语。不要害怕重复同样的话很屡次。孩子将经过重复学习！

办法2：运用手语

在这个战略中，你将持续运用上面描述的办法和孩子对话，可是你将把你的话语和手语符号配对。研究人员发现，手语是让孩子们说话（或说得更多）的一个很好的东西，尤其是有语言延迟的人。一旦经过手语了解到了语言沟通的力气，他们很快就会放弃运用手语进行口语沟通，因为这对他们来说永远是一种更有用的沟通方式。你能够运用任何教手语或婴儿手语的书本/网站来学习一些基本的手语。

办法3：平行对话

这个战略非常类似于办法1“和孩子说话”战略，但不是议论你在做什么，而是议论你的孩子在做什么。你能够议论孩子正在运用的物品、她正在做的动作、她的感觉、她听到的声响等。保证你运用的语句正好是你孩子正在运用的语句的长度或略长，即便只有一两个单词长。

办法4：扩展

在这个战略中，你将以孩子的语言或手势为根底。无论孩子说什么，你都再加上一两个字。假如你的孩子说“球”，你能够说“想要球”，“我的球”，“黄球”，“投球”，或许任何其他包括球和其他词的短语。你乃至能够用两三个不同的例子。

假如你的孩子还什么都没说，你能够根据他的手势来做这组操练。每当他指向某物或做一个手势试图与你沟通时，说出这个手势所对应的词。你能够说出他所指或伸手要拿的东西的姓名，给他所感受到的情绪贴上标签，或许任何你觉得你的孩子想要沟通的东西。

办法5：承受性词汇构建

在这个战略中，你将努力添加孩子的承受性词汇。承受性词汇即你在说话时你的孩子能了解的单词，即便她自己还没有说出来。孩子们必须先了解单词，然后才能运用它们。

能够让他指向图片、物体或人，从而添加孩子的承受性词汇。例如，你能够说“爸爸在哪里？“然后协助他指着或许看着爸爸。同是这也是一个阅览书本时能够用到的很好的办法。你能够让你的孩子指出书中的一个物体，比如说“那个东西在哪里”，“给我看那个东西”或许“指向那个东西”。给你的孩子一点时刻，假如她找不到，你能够为她指出，并协助她指出。持续这样做，很快你的孩子就会开始了解更多的单词。